Día internacional de la diversidad cultural

Por el día internacional de la diversidad cultural nuestra Escuela Infantil Municipal Ntra. Sra. del Carmen realizaron juegos cooperativos tradicionales de diferentes países, así los niños aprenden como se divierten los niños de otros países y hablaron de las coincidencias y diferencias con sus juegos propios. El juego es también una manifestación de una cultura.

Justicia Social

En el E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (España) nuestro grupo de Creando Puentes trabaja la justicia social a través de cómo se sienten en diferentes situaciones, con cuentos, canciones y juegos cooperativos, van dando sus pasitos hacia cómo nos sentimos en cada situación y lo que consideran como justo. 

At E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (Spain) our Creando Puentes group works on social justice through how they feel in different situations. With stories, songs and cooperative games, they are taking their little steps towards how we feel in each situation and what they consider to be fair.

La amistad

El E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (El Palmar de Troya) en febrero para trabajar la amistad realizaron actividades para aprender a reconocer sus emociones y herramientas para gestionarlas. Aprender a reconocer las expresiones faciales es muy importante en las relaciones interpersonales. 

The E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (El Palmar de Troya) to work on friendship during February, carried out activities to learn to recognize their emotions and tools to manage them. Learning to recognize facial expressions is very important in interpersonal relationships.

En el E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (El Palmar de Troya) trabajan el día de la mujer.

En el E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (El Palmar de Troya) trabajan el día de la mujer con diferentes actividades, una de ellas fue que los intercambiaran y jugaran libremente con el juguete de los demás, pero cuidando de ellos como si fueran suyos. De esta forma intentamos romper las barreras que se imponen socialmente de que hay juguetes de niños y de niñas; al mismo tiempo, al pedirles que cuiden del juguete animamos su responsabilidad. Trabajamos así la inteligencia cinética-corporal. 

 In the E. I. M. Nuestra Señora del Carmen (El Palmar de Troya) they work the women's day with different activities, one of them was to exchange and play freely with other people's toys, but taking care of them as if they were their own. In this way we try to break the socially imposed barriers that there are boys' and girls' toys; at the same time, by asking them to take care of the toy we encourage their responsibility. In this way, we work on kinesthetic-corporal intelligence. 

Abrazo a mi amigo/a / Une étreinte à mon ami/e

Las profesoras de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), siguen trabajando el concepto de Amistad con sus niños y niñas. Pero lo adaptan a sus edades concretándolo en actividades lúdicas y formativas.
 Una de ellas es “Abrazo a mi amigo”, donde con un pequeño teatro simulan que están enfadados y después se dan un fuerte abrazo de perdón.
De esta forma aprenden que los amigos siempre se ayudan y que todos son importantes, que Amistad es saber ayudar y perdonar a la otra persona, porque la amistad no es interesada.

Les enseignantes de l’école maternelle municipale Ntra Sra del Carmen, d’El Palmar de Troya, à Séville (Espagne), continuent à aborder la notion de l’Amitié avec les enfants. Elles adaptent cette notion à l’âge des enfants en faisant des activités ludiques et formatives.
 Une d’elles s’agit de « Une étreinte à mon ami/e » avec laquelle on fait une petite pièce de théâtre et les enfants faire semblant d’être fâchés et ensuite ils s’embrassent et s’enlacent en demandant pardon.  De cette façon, ils apprennent que les amis sont importants et qu’ils s’aident réciproquement parce que l’Amitié est synonyme de savoir aider l’autrui et de le pardonner car que l’amitié n’est pas intéressée.

La amistad se fundamenta en el conocimiento mutuo / L’amitié repose sur la connaissance mutuelle

La amistad se fundamenta en el conocimiento mutuo, y esto se fomenta desde nuestro proyecto intercultural “Creando Puentes”. Es por eso que los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), aprenden los símbolos nacionales de todos los países participantes en esta iniciativa de Paz. 

L’amitié repose sur la connaissance mutuelle et cela est promu depuis notre projet interculturel « Creando Puentes ». C’est pour cela que les de l’école maternelle municipale Ntra Sra del Carmen, d’El Palmar de Troya, à Séville (Espagne),apprennent les coutumes, les traditions et les symboles nationaux de tous les pays participant à cette initiative de Paix

Aprendizaje cooperativo /L'apprentissage coopératif

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han realizado la actividad: “Descubrir los sonidos del mundo”
Los niños, acostados en el suelo con los ojos cerrados, escuchan archivos sonoros (gotas de agua, pájaros, un coche...), y después han intentado entre todos reconocer cada sonido.
De esta forma, han aprendido a ayudarse unos a otros, que es el primer paso del aprendizaje cooperativo.

Les élèves de l’école maternelle municipale Ntra Sra del Carmen, d’El Palmar de Troya, à Séville (Espagne), ont fait l'activité «À la découverte des sons du monde».
 Les enfants, couchés sur le sol avec les yeux fermés, en écoutant des fichiers audio (gouttes de pluie, les oiseaux, voiture ...), ont essayé parmi tous reconnaître chaque son.
 Ainsi, ils ont appris à s'entraider, qui est la première étape de l'apprentissage coopératif.

Mejor juntos / Mieux ensemble

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han realizado la actividad cooperativa “¡Mejor juntos!”. 

En parejas, los niños se cogen de la mano y recorren juntos un camino señalado previamente por sus profesoras. Lo hacen coordinándose para hacerlo correctamente. 

Con esta actividad se fomenta la cooperación entre iguales. 

Les élèves de l’école maternelle municipale Ntra Sra del Carmen, d’El Palmar de Troya, à Séville (Espagne), ont mené des activités de coopération « Mieux ensemble ». 

 En paires, les enfants se donnent la main et ils de promennent ensemble. Ils utilisent la coordination pour le faire correctement. 

 Cette activité encourage la coopération entre égaux.

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han trabajado las emociones y la empatía

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han trabajado las emociones y la empatía. Los niños adornaron su árbol de Creando Puentes con las caras de las emociones; las clasificaron por colores dependiendo del estado de ánimo que representa de cada una. 

 De esa forma, los niños y niñas trabajaron también la Inteligencia Lógico-Matemática. 

Les élèves de l’école maternelle municipale Ntra Sra del Carmen, d’El Palmar de Troya, à Séville (Espagne), ont travaillé les émotions et l’empathie. Les enfants ont décoré leur arbre de « Creando Puentes » avec les visages des émotions ; ils les ont classés par couleurs selon l’état d'esprit que chacun représente. 

De cette façon, les élèves ont travaillé aussi l’intelligence Logique-Mathématique.

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), trabajan el concepto de “Diversidad”

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), trabajan el concepto de “Diversidad” con actividades lúdico-formativas. 

Utilizan la canción del “pollito Pío” para trabajar la diversidad (diferentes animales). Cada animal tiene su onomatopeya y, después de escuchar la canción, y el profesorado acompaña a los niños para que la canten y pronuncien todas las onomatopeyas. 

Después hablaron de los diferentes que son los animales y también las personas, pero que eso no es malo, sino que la diversidad siempre enriquece a todos. 

Les enfants de l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne) travaillent avec des activités de diversité. 

 La chanson utilisé est «pollito Pío» pour travailler la diversité (différents animaux). Chaque animal a son propre son et, après avoir écouté la chanson, et les enseignants accompagnent les enfants à chanter et à prononcer tous les sons d'animaux. 

Puis ils ont parlé des differences entre les animaux et ils ont parlé aussi sea differences entre les gens, mais ce n'est pas mal, parce que toujours la diversité enrichit tout le monde.

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han trabajado los Derechos de la Infancia

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han trabajado los Derechos de la Infancia Para eso, el profesorado les explicaron sus derechos y después jugaron a colorear fichas de esos derechos. 

Para finalizar, jugaron con globos y cada globo representaba a un niño y sus derechos. Una forma divertida de conocer que tienen derechos. 

Les enfants de l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne), ont travaillé les Droits des Enfants. Pour cela, les enseignants ont expliqué leurs droits et ensuite les enfants ont joué à colorer des fiches de ces droits-ci. 

Pour finir, ils ont joué avec des ballons et chaque ballon représente un enfant et ses droits. Une façon amusante de comprendre les Droits des Enfants.

la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), ha jugado con las emociones.

Para la Paz es importante que nuestro cerebro sepa reconocer las emociones, así que los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), ha jugado con las emociones. 

Para eso, les ayudaron a clasificar los sentimientos con las “Caritas de las emociones”. Se hicieron unas fichas con caras con distintas emociones y se las dieron a los niños que jugaron a reconocer las emociones y agrupar las fichas con emociones iguales. 

De esta forma, aprendieron jugando no sólo a reconocer las emociones, sino que también aprendieron a hacer series y agrupaciones. 

Con esta actividad, los niños trabajaron las Inteligencias Interpersonal, Intrapersonal y Lógico-Matemáticas. 

 La Paix est importante pour que notre cerveau soit capable d’identifier les émotions, donc, le groupe Acción Solidaria (Espagne) ont rendu visite l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne), située dans le même village. 

Le groupe a aidé les petits enfants à classer les sentiments selon les émoticônes/ visages émotionnels. Le groupe a élaboré des fiches représentant les différentes émotions et les petits enfants ont joué à les identifier et classer les fiches ayant les mêmes émotions. 

 De cette façon, les enfants ont appris non seulement à identifier les émotions, mais aussi à faire des séries et des associations. 

 Dans cette activité, les enfants ont cultivé les intelligences : interpersonnelle, intrapersonnelle et logico-mathématique.

En la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España) han comenzado a trabajar el eje de diciembre: la Solidaridad Humana.

En la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España) han comenzado a trabajar el eje de diciembre: la Solidaridad Humana. 

El profesorado ha sabido adaptar muy bien las actividades comunes de “Creando Puentes” a las edades de sus niños y niñas. Les han hablado que para ser amigos deben colaborar y también quererse y perdonarse, y les propusieron jugar al “juego de los abrazos”. Sentados en círculo, por parejas, los niños se levantan y se abrazan mientras reciben un fuerte aplauso del resto de la clase. Para terminar, fue la profesora quien dio un fuerte abrazo a toda la clase. 

Después les dijo que el amor por los demás hay que demostrarlo. Una genial lección de vida. 

À l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne), ils ont commencé à travailler l’axe de décembre: la Solidarité Humaine. 

Les enseignants ont su adapter très bien les activités communes de « Creando Puentes » à tous les âges des enfants. Ils ont parlé de que pour être amis, les enfants doivent collaborer, s’aimer et se pardonner aussi. Ils leur ont proposé aussi jouer au « jeu des câlins ». Assis en cercle, en groupes de deux, les enfants se lèvent et se serrent dans les bras tandis qu’ils reçoivent un grand applaudissement du reste de la classe. 

Pour finir, c’était la professeure qui a donné un gros câlin à toute la classe. Ensuite, elle leur a dit que l’amour pour les autres, il faut le démontrer. Une leçon de la vie géniale.

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España), han trabajado la paz y la no-violencia y tras unos juegos de amistad, los niños han puesto sus manitas con pintura blanca sobre un fondo negro dibujando con ellas una paloma de la paz, que es su marera de simbolizar la esperanza. 

Es una forma divertida de que los niños vayan aprendiendo el concepto de paz. 

Les enfants de l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne), ont travaillé la paix et la non-violence et après quelques jeux d'amitié, les enfants ont mis leurs petites mains avec de la peinture blanche sur fond noir, ce qui est leur marabout pour symboliser l'attente. 

 C'est une façon amusante pour les enfants de visualiser et d'apprendre.

Se une al proyecto la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España)

¡La familia de Creando Puentes crece! Se incorpora a los trabajos de nuestro proyecto un nuevo grupo Se trata de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España) que inicia sus trabajos en esta nueva fase del proyecto educativo internacional Creando Puentes construyendo su Árbol del Proyecto. 

Este árbol, que todos los centros participantes tenemos, simboliza la unión y la igualdad entre todas las personas y centros participantes, y así se les explica a los niños. 

Es una forma divertida de que los niños vayan aprendiendo que hay niños como ellos en todas las partes del mundo y que tienen sus mismos sueños e ilusiones. 

La famille Creando Puentes grandit! Un nouveau groupe a rejoint le travail de notre projet: l’école maternelle “Nuestra Sra. Del Carmen”, de la ville de El Palmar de Troya, Séville (Espagne) Les enfants commencent cette nouvelle phase du projet éducatif international Creando Puentes renouvelant leur arbre du projet. 

 Cet arbre, que tous les centres participants ont, symbolise l'union et l'égalité entre toutes les personnes et les centres impliqués, et ils sont expliqués aux enfants.

C'est une façon amusante pour les enfants de visualiser et d'apprendre qu'il y a des enfants comme eux dans toutes les parties du monde qui ont leurs propres rêves et rêves.

La Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España) se une a Creando Puentes

¡La familia de Creando Puentes crece!

Se incorpora a los trabajos de nuestro proyecto un nuevo grupo Se trata de la Escuela Infantil Municipal Ntra Sra del Carmen, de El Palmar de Troya, Sevilla (España) que inicia sus trabajos en esta nueva fase del proyecto educativo internacional Creando Puentes construyendo su Árbol del Proyecto.

Este árbol, que todos los centros participantes tenemos, simboliza la unión y la igualdad entre todas las personas y centros participantes, y así se les explica a los niños.

Es una forma divertida de que los niños vayan aprendiendo que hay niños como ellos en todas las partes del mundo y que tienen sus mismos sueños e ilusiones.