Igualdad entre mujeres y hombres/ L'égalité entre les hommes et les femmes

Para trabajar el concepto de igualdad entre mujeres y hombres, Los niños y niñas del curso 103 del colegio Aquileo Parra, de Bogotá (Colombia), han hecho un teatro improvisado.
Todo empezaba con el hombre está sentado leyendo el periódico y tomando una taza de café, mientras su mujer está limpiando y barriendo la casa. Se pone a llorar su hijo pequeño y ella va a cuidarlo, mientras él sigue leyendo.
A continuación, cambiaron los papeles. Ahora la madre es quien lee el periódico y el padre quien limpia y atiende al niño.
Una vez terminado el teatro, los niños reflexionaron en grupo sobre lo que han visto, y se les pidió que pensasen si eran justas esas situaciones.
Los niños llegaron a la conclusión de que había una opción mejor y más justa, y es que ambos (papá y mamá) ayudasen por igual, así terminarían antes las tareas y podrían salir a pasear juntos.
De esta forma los niños y niñas interiorizaron la idea de igualdad entre mujeres y hombres.

Afin d'aborder la notion de l'égalité entre les hommes et les femmes, les enfants de l’école Aquileo Parra, de la ville de Bogota (Colombie), ont réalisé une pièce de théâtre improvisée.
Dans la pièce de théâtre on raconte la suivante situation: il y a un homme assis en lisant le journal et en prenant du café tandis que la femme est en train de nettoyer la maison.Lorsque leur enfant commence à pleurer, elle va s'occuper de lui. Puis, quand l'enfant devient calme, elle continue à nettoyer et il à lire.
En suite, on change les rôles. C'est la femme qui lit et l'homme est celui qui nettoie et s'occupe de l'enfant
Après, on a demandé aux enfants de réfléchir sur la scène représentée et de penser si ces situations sont injustes. Avec cette réflexion les enfants se sont rendus compte qu'il existe une autre option meilleure et plus juste. C'est celle de la collaboration entre les deux, puisque les parents, tous les deux, peuvent collaborer également. De fait, par exemple, ils peuvent finir les tâches plus vite et ensemble afin d'aller se promener.
Finalement, les enfants ont modifié la pièce de théâtre et l'ont répétée en incluant leurs conclusions. Cette fois-là les parents collaborent de manière égale et s'occupent de leur enfant. Alors, de cette façon les enfants ont intériorisé l'idée de parité homme-femme.