Emociones/ Les émotions

Los niños y niñas de educación Infantil, del grupo de 5 años del Colegio Giner de los Ríos, de la localidad de Dos Hermanas (Sevilla, España) han aprendido jugando a reconocer las emociones, lo que es muy importante para comprender a los demás.
La profesora explicó el juego en una asamblea y, después, puso unas fichas con caras con distintas emociones en el suelo y cada uno eligió una ficha.
A continuación, intentaba poner la misma cara que la ficha elegida y los demás tenían que adivinar qué emoción era.
Seguidamente, las iban poniendo en grupos de expresiones serias, alegres…
De esta forma, aprendieron jugando no sólo a reconocer las emociones, sino que también aprendieron a hacer series y agrupaciones.
Con esta actividad, los niños trabajaron las Inteligencias Interpersonal, Intrapersonal y Lógico-Matemáticas.

La Paix est importante pour que notre cerveau soit capable d’identifier les émotions, donc, le groupe Acción Solidaria (Espagne) ont rendu visite le groupe d´enfants de 5 ans de la maternelle Giner de los Ríos, de la localité de Dos Hermanas (Séville, Espagne). Le groupe a aidé les petits enfants à classer les sentiments selon les émoticônes/ visages émotionnels.
Le groupe a élaboré des fiches représentant les différentes émotions et les petits enfants ont joué à les identifier et classer les fiches ayant les mêmes émotions.
De cette façon, les enfants ont appris non seulement à identifier les émotions, mais aussi à faire des séries et des associations.
Dans cette activité, les enfants ont cultivé les intelligences: interpersonnelle, intrapersonnelle et logico-mathématique.