El profesorado ha buscado que los alumnos experimenten los sentimientos y necesidades de otras personas, como una expresión de solidaridad.
Para esto organizaron diferentes actividades
En una de ellas, los niños dibujaron unas situaciones en las que era necesario ser solidarios con los demás y las expusieron en su aula.
Después, inventaron una historia para cada uno de los dibujos y esas historias solidarias se compartieron y se debatieron en grupo.
Les garçons et les filles de Deuxième année Primaire de l’école Giner de los Rios (Séville, Espagne), travaillent la Solidarité Humaine.
Les enseignants ont visé que les enfants éprouvent les sentiments et besoins d’autres personnes, comme une expression de solidarité.
Pour cela, ils ont organisé des différentes activités.
Dans l’une d’elles, les enfants ont dessiné des situations dans lesquelles il était important de soutenir les autres. Ils les ont exposés en classe.
Ensuite, ils ont inventé une histoire pour chaque dessin et ils ont partagé et débattu ces histoires en groupe.
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