miércoles, 4 de diciembre de 2019

Aprendiendo derechos con cuentos infantiles/ Apprendre les droits avec des contes pour enfants

Los niños y niñas de Segundo de Primaria del Colegio Giner de los Ríos (Sevilla, España) han trabajado los Derechos de la Infancia a través de los cuentos infantiles, como “Los tres cerditos”, “El patito feo” o “El soldadito de plomo”.
En estos cuentos han ido aplicando el Decálogo de los Derechos de la Infancia, aprobado por la Naciones Unidas, y han ido aprendiendo sus derechos como niños.
Así, por ejemplo con el cuento de “Los tres cerditos” han visto su derecho a una vivienda digna, con el del “El patito feo” su derecho a una familia que les quiera, y con el del “El soldadito de plomo”, su derecho a la sanidad y a ser atendidos con preferencia aquellos con minusvalías.
Y siguen trabajando con cuentos infantiles aprendiendo sus derechos.

Les garçons et les filles de Deuxième année Primaire de l’école Giner de los Rios (Séville, Espagne) ont travaillé les Droits de l’Enfant à travers des contes pour enfants, comme “Les trois petits cochons”, “Le vilain petit canard” ou “Le petit soldat de plomb”.
Dans ces contes, ils ont appliqué le Décalogue des Droits de l’Enfant, adopté par l’ONU, et ils ont appris leurs droits en tant qu’enfants.
Ainsi, par exemple avec le conte “Les trois petits cochons” ils ont vu leur droit à un logement décent, avec celui du “Le Vilain Petit Canard” leur droit à une famille qui les aime, et avec celui du “Petit soldat de plomb” le droit une couverture santé avec prise en charge en accordant la priorité aux personnes handicapées.
Ils continuent à travailler sur des histoires d’enfants en apprenant leurs droits.




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