Los niños y niñas del colegio Château Molière, de Tánger (Marruecos) trabajaron el concepto de Justicia Social a través de diversas actividades lúdico formativas, en las que pudieron debatir sobre este tema y después exponer sus ideas con diversas manualidades y juegos.
Trabajaron de esta forma la Justicia Social desde las Inteligencias Múltiples.
Les élèves de l’école Château Molière, de Tanger (Maroc) ont travaillé le concept de Justice Sociale à travers différents activités ludique-formatives, où ils ont pu discuter à propos de ce sujet et ensuite exposer leurs idées avec différents travaux manuels et jeux.
Ils ont travaillé ainsi la Justice Sociale depuis les Intelligences Multiples.
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